Vom Rohstoff zum Produkt – Wie eine PET-Flasche entsteht 9.3

Vom Rohstoff zum Produkt – Wie eine PET-Flasche entsteht 9.3
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Lerngegenstandsbezug | kognitive Aktivierung | soziale Aktivierung | lernförderliches Unterrichtsklima | Repräsentationsformen | sprachliche Klarheit

Nutzungsbeschränkungen

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Vom Rohstoff zum Produkt – Wie eine PET-Flasche entsteht 9.3
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Weitere Informationen

  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3, 4
  • Unterrichtsfach: Erdkunde/Geographie, Geschichte, Sachunterricht
  • Portal: KfUE (PH Bern)
Materialien

fachdidaktische und theoretische Erläuterungen | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Lehrmaterialien | Schüler*innenmaterialien | Transkript | Übersicht Unterrichtseinheit | Unterrichtsverlaufsplan

Unterrichtsaktivitäten

Gruppenarbeit | Austausch

Unterrichtsphasen

Transferphase