Liebe Leserinnen und Leser,
gerne möchten wir zum Jahresende mit Ihnen einige Neuigkeiten des Meta-Videoportal-Verbundes teilen.
Neuigkeiten vom Meta-Videoportal unterrichtsvideos.net
Erweiterung des Portals
Wir begrüßen das E-Portal der Pädagogischen Hochschule Bern als Neuzugang auf unserem Portal. Somit sind bereits mehr als 2300 Unterrichtsvideos bei uns gelistet. Weitere Informationen zum E-Portal finden sich in diesem Newsletter.
Vereinfachter Zugang zu Bildungsangeboten mit VIDIS
Wir möchten der zweiten und dritten Phase der Lehrkräftebildung künftig einen vereinfachten Zugang zu Unterrichtsvideos und Lehr-/Lerngelegenheiten für die Aus- und Fortbildung ermöglichen. Wir freuen uns daher in Kürze mit VIDIS in die Pilotphase für dieses Vorhaben zu starten. Im nächsten Jahr planen wir diese Phase auszubauen. Allgemeine Informationen zu VIDIS erhalten Sie unter: https://www.vidis.schule/bildungsanbieter
Erweiterung der Zugänglichkeit
Die Registrierung auf unterrichtsvideos.net ermöglicht bereits den Zugriff auf zahlreiche Angebote. Derzeitig arbeiten wir daran, dass auch der Zugriff auf ViLLA 2.0 über diese Registrierung ermöglicht wird. Wir halten Sie darüber gerne auf dem Laufenden.
Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten (ViFoNet)
Im jüngst gestarteten Verbundprojekt ViFoNet entstehen an sechs Standorten videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten.
Informationen zum Projekt erhalten Sie unter: https://vifonet.de und https://lernen.digital/verbuende/vifonet/
Videovignetten aus dem EU-geförderten Verbundprojekt VidNuT auf UnterrichtOnline.org verfügbar!
Ab sofort finden Sie auf der Plattform UnterrichtOnline.org Videovignetten aus dem von der EU geförderten Verbundprojekt „VidNuT - Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil“! Diese Videovignetten sind verdichtete Fallbeispiele aus dem Unterricht und wurden speziell für die Lehramtsausbildung in den Fächern Chemie, Physik, Technik und Textil unter der Beteiligung von acht Hochschulen aus dem DACH-Raum konzipiert.
Mit den Videovignetten werden zwölf unterschiedliche Themenbereiche abgedeckt, für jeden Bereich wurden Videovignetten mit begleitenden Aufgabenstämmen erstellt und als interaktive Online-Umgebungen auf UnterrichtOnline.org integriert. Die einzelnen Videos sind über die allgemeine Suche unter dem Stichwort „Videovignetten“ auffindbar. Der Zugang zu den Videos und Kursräumen steht allen Personen offen, die über eine Freischaltung für die Videos auf UnterrichtOnline.org verfügen.
Weitere Informationen zu dem Verbundprojekt finden Sie unter: https://www.vidnut.eu
Studie zu animierten Unterrichtsvideos (mit Bitte um Bewerbung bei Lehramtsstudierenden)
Unterrichtsvideos werden immer mehr in der (universitären) Lehrkräftebildung eingesetzt und erweisen sich in Studien als wirksames Lernmedium zur Förderung der professionellen Kompetenz. Die Erstellung von Unterrichtsvideos ist jedoch aufwendig und mit rechtlichen Hürden verbunden. Neben Unterrichtsvideos, die von Schauspieler*innen nachgespielt werden, bieten animierte Unterrichtsvideos eine Möglichkeit ohne viele Hürden Unterrichtssituationen in ihrer Komplexität abzubilden sowie besonders kritische Unterrichtssituationen darzustellen. Ob animierte Unterrichtsvideos ähnlich wirksam in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden können wie authentische Unterrichtsvideos, ist jedoch nicht geklärt.
In Rahmen von ViLLA 2.0 möchten wir daher die Einschätzung von Lehramtsstudierenden zu animierten Unterrichtsvideos im Vergleich zu realen Unterrichtsvideos sowie ihre Intention diese als Lernmedium zu nutzen, untersuchen. Die Befragung richtet sich an Lehramtsstudierende, dauert ca. 15 Minuten und alle Teilnehmer*innen können an einem Gewinnspiel teilnehmen. Wir würden uns freuen, wenn Sie die Befragung bei Ihren Lehramtsstudierenden bewerben würden.
Hier geht es zur Studie: https://ww3.unipark.de/uc/unterrichtsvideos/studie/
Neues aus der Toolbox Lehrerbildung
Die finalen acht Lehr-Lernmodule der Toolbox Lehrerbildung (https://toolbox.edu.tum.de/) wurden im Laufe des Jahres überarbeitet und aktualisiert. Dabei wurde die neuesten Forschungserkenntnisse in unsere Realitätschecks eingearbeitet und Links erneuert. Im Zuge der Verstetigung läuft die Lernplattform seit September unter neuem Design und die OER-Materialien sind jetzt sogar ohne Log-In nutzbar.
Ende des Jahres werden unsere Guidebooks zu den Themen Unterrichtsvideos, Visualisierungen und Materialentwicklung veröffentlicht. Das Guidebooks „Unterrichtsvideos“ zeigt einen typischen Ablauf der Videoentwicklung von der Idee bis zum fertigen Produkt, „Visualisierungen“ erläutert den Entstehungsprozess und den Einsatz der interaktiven Widgets und schließlich gibt das Guidebook „Materialentwicklung“ Einblicke in die Konzeption, theoretische Verankerung der Lernplattformstruktur und die Umsetzung der Disziplinverbindung in der Toolbox Lehrerbildung. Damit möchten wir unser praktisches Wissen aus acht Jahren Projektlaufzeit an Materialentwickelnde weitergeben und stellen zahlreiche praktische Tipps und Anleitungen bereit. Die Guidebooks werden als Kurz- und Langfassung über unsere Webseite abrufbar sein.
NEU auf unterrichtsvideos.net gelistet: Kompetenzorientierte fachspezifische Unterrichtsentwicklung (KfUE)
Das E-Portal Kompetenzorientierte fachspezifische Unterrichtsentwicklung (KfUE) der Pädagogischen Hochschule Bern stellt eine reichhaltige Sammlung an Videoclips mit Begleitmaterialien aus sieben Fachbereichen und verschiedenen Schulstufen zur Verfügung:
- Bildnerisches Gestalten (Bildende Kunst/Kunst/Kunsterziehung)
- Bewegung und Sport
- Geografie
- Mathematik
- Natur, Mensch, Gesellschaft (Sachunterricht) (Ethik, Religionen, Gemeinschaft)
- Natur, Mensch, Gesellschaft (Sachunterricht) (Räume, Gesellschaften, Wirtschaft)
- Textiles und technisches Gestalten (Werken/Textilgestaltung)
Der Unterricht der Fachprojekte wurde zusammen mit Lehrpersonen anhand fachdidaktischer Fragestellungen erprobt, reflektiert und entwickelt. Die im E-Portal dokumentierten Fallbeispiele beinhalten Unterlagen von Lehrpersonen und Schüler*innen, Erhebungsmaterialien, Videoclips und Transkripte. Der Grossteil der Videoclips ist untertitelt. Die Fachportale führen in ihr Projekt ein und zeigen mögliche Vorgehensweisen für die Nutzung in Lehrveranstaltungen auf. Anliegen ist, die Analyse- und Diagnosefähigkeiten und die Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten bei der Planung und Gestaltung von Fachunterricht zu fördern. Angesprochen sind Beauftragte in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und weiterer Berufsbildungen, Fachteams an Schulen sowie Schulbehörden.
Zu den Videos auf dem Meta-Videoportal: https://unterrichtsvideos.net/metaportal/j/kfue
Wir wünschen Ihnen einen guten Ausklang des Jahres 2023 und freuen uns, Sie im nächsten Jahr wieder auf unseren Portalen zu begrüßen.
Herzliche Grüße
Ihr Meta-Videoportal-Team